分類 人本與民主教育

你可能聽過人文國中小的行動學習、學習分享會、混齡教學、家族課程，但學生的課表到底長什麼樣？看完這篇文章你就懂了。

成立超過 20 年的人文國中小，如何看待自主學習？英彥老師指出，當孩子接納自己、相信自己是有價值的、值得被愛的，他才會有心力探索世界，然後他會發現，自主學習是最有效率的方法。

「我們學校可以接受每一個人，光是存在就有意義了。」人文國中小的李英彥老師告訴我們。在這篇文章中，我想和你分享我參訪人文國中小後的收穫和啟發，以及我對民主教育、人本教育的新理解。

我很認同老師在旁陪伴這件事！自主學習、…

這周三晚上，我很榮幸地受邀回到母校中央…

今年寒假時，我參與實驗教育推動中心舉辦之自主學習工作坊，有幸認識宜蘭人文國中小的英彥老師，因此希望成員們透過實地參訪接觸另類教師圖像。這篇文章，想和大家分享一則關於自由與負責任的小故事。