自主學習不是目標，而是孩子身心健康之後，自然而然的結果【民主學校參訪 #4 人文國中小】
成立超過 20 年的人文國中小，如何看待自主學習？英彥老師指出，當孩子接納自己、相信自己是有價值的、值得被愛的，他才會有心力探索世界，然後他會發現，自主學習是最有效率的方法。
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人本教育的重點不是誰有決定權，而是大人是否願意和孩子平等對話【民主學校參訪 #3 人文國中小】
「我們學校可以接受每一個人，光是存在就有意義了。」人文國中小的李英彥老師告訴我們。在這篇文章中，我想和你分享我參訪人文國中小後的收穫和啟發，以及我對民主教育、人本教育的新理解。
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